Tudo junto e misturado!

AGRUPAMENTO III-D

TURMA DA BORBOLETA

PROFESSORA ÉRICA

PERÍODO MANHÃ

"A arte é um dos meios que une os homens."

Leon Tolstói

Olá, pessoal!!

O dia 08 de agosto (terça-feira) foi muito, muito especial! Tão especial que eu não poderia deixar de compartilhar algumas lembranças que ficarão em nossas memórias.

Todas as turmas do CEI "JOÃO VIALTA" fizeram um passeio à Pedreira do Chapadão: período da manhã e período da tarde, todos juntos!
Os funcionários e equipe gestora também estiveram conosco o tempo todo.

E também foi o primeiro passeio das crianças junto de seus familiares! 

Fomos em oito ônibus, todos/as confortavelmente sentados/as, tanto na ida como na volta. 

Créditos da imagem: Aldália Barros

Chegando lá, pudemos apreciar a apresentação do espetáculo Ave Rua, do Circo Além da Lona.

CRÉDITOS DAS IMAGENS: CIRCO ALÉM DA LONA (página do Facebook)

Após a apresentação, as crianças e suas famílias puderam escolher à vontade o melhor cantinho da Pedreira do Chapadão para o tão esperado piquenique. 

Acreditamos que a experiência será inesquecível, tanto para as crianças como para os adultos. 

Por mais passeios assim!

Turma da Borboleta e Professora Érica

Nós (es)colhemos o que plantamos!

AGRUPAMENTO III-D

TURMA DA BORBOLETA

PROFESSORA ÉRICA

PERÍODO MANHÃ

O Projeto "Mãos à Horta" envolve toda a unidade educacional, com ações relacionadas ao plantio, rega, desbaste, colheita e degustação.

Dessa forma, um dos nossos objetivos é incentivar o hábito da alimentação saudável desde a tenra idade.

No primeiro semestre as equipes gestora e docente reuniram-se para selecionar quais seriam as opções de plantio, se usaríamos sementes ou mudas. Ambas as opções foram adotadas por nossa equipe.

Coletivamente optamos plantar com as crianças, alface, rúcula, cenoura, alho, ervas medicinais e temperos.

Paralelamente ocorreu uma divisão de tarefas, ou seja, cada turma ficou responsável por uma determinada ação. E temos um cronograma já definido até o final do ano que contempla as regas, desbastes, colheitas.

O agrupamento III-D, junto com a professora Érica, optaram por experienciar o plantio de mudas e sementes de ervas e temperos.

Contamos com a doação de mudas para o sucesso da proposta pedagógica! 

 No dia do plantio, pude contar com o apoio e solidariedade da nossa vice-diretora, Erika, além da ajuda do zelador, Clério.

Após as dicas e recomendações, Mãos à Horta e Avante, crianças, sem medo de ser feliz!!

A experiência foi muito agradável, principalmente porque deu a oportunidade das crianças envolverem-se com a terra, de forma lúdica, prazerosa, deixando de lado o preconceito de que mexer com a terra, suja as mãos.

Agora estamos em processo de decoração desse espaço, pois também é um pedacinho de nós!!!

Aguardem!

Turma da Borboleta e Professora Érica

Turma da Joaninha e o Projeto Mãos à Horta

"Se temos que esperar, que seja para colher a semente boa que lançamos hoje no solo da vida.

     Se for para semear, então que seja para produzir milhões de sorrisos, de solidariedade e amizade."

                                                                                                                                        Cora Coralina

Oi pessoal!

A Turma da Joaninha também vivenciou as emoções do plantio, cuidados e colheita que o Projeto Mãos à Horta nos proporcionou!

                                    Decoração e preparação da horta

                                              Plantio da rúcula e rega

                                                      Colheita

                                                     Degustação

                                                       

                                                                      Até a próxima!

                                                                                                    Turma da Joaninha e professora Gleice

AGIII B - PROFª ANA

TEMPO DE COLHER ALFACE E RÚCULA!

Olá!

Na primeira quinzena do mês de junho fizemos em nossa horta o plantio de sementes e mudas de alguns vegetais. A responsabilidade do cuidado foi dividida entre as crianças e os profissionais da unidade educativa. 

A oportunidade de observar o processo de crescimento das plantas, as diferenças, semelhanças e a germinação tem sido um momento mágico para o grupo. E nesse movimento de acompanhar todo o ciclo culminou-se com nossa primeira colheita! 

Vejam como foi:

A vivência prática da criança com seu próprio alimento torna o momento da refeição ainda mais agradável! Degustar é saborear e valorizar o que se serve a mesa.

Até a próxima postagem!

Turma do Gato / Profª Ana  

PROJETO "VALORIZANDO AS DIFERENÇAS"

AGRUPAMENTO III-D

TURMA DA BORBOLETA

PROFESSORA ÉRICA

PERÍODO MANHÃ

Olá, pessoal!

É com muita alegria que retornamos às aulas, depois de um merecido descanso.

Esperamos que o segundo semestre seja tão produtivo e significativo como foi o primeiro. 

Já iniciamos o mês de Agosto com uma experiência muito bacana com as crianças do agrupamento III-D. Logo no primeiro dia, pudemos contar com a presença das professoras de Educação Especial em nossa sala para socializar sobre a deficiência visual, o alfabeto em Braille.  

De acordo com a Professora Lívia o sistema Braille é baseado em 64 símbolos em relevo, resultantes da combinação de até seis pontos dispostos em duas colunas de três pontos cada. Pode-se fazer a representação tanto de letras, como algarismos e sinais de pontuação. Ele é utilizado por pessoas cegas ou com baixa visão e a leitura é feita da esquerda para a direita, ao toque de uma ou duas mãos ao mesmo tempo.

As crianças do agrupamento III-D, muito instigadas e muito sedentas em aprender ainda mais, conheceram a máquina Braille e os materiais de estimulação adaptados.

A experiência vivenciada nesse encontro foi a de cada criança fazer a inicial do seu nome de acordo com o sistema Braille. A professora também quis vivenciar a experiência.

Enquanto um pequeno grupo realizava a proposta, as outras crianças iam interagindo com os materiais pedagógicos adaptados e os livros em Braille.

Concluída a proposta de cada criança realizar a letra inicial de seu nome, baseado no sistema Braille, fomos realizar a mágica...

A mágica aconteceu nessa máquina verde, que denomina-se ThermoFusora e tem a função de fazer o relevo em papel.

Cada criança terá uma lembrança especial da vivência: a inicial do nome em relevo.

Diante das vivências que nos encantaram no primeiro dia do mês de agosto, gostaria de agradecer ao carinho das Professoras Lívia e Rosimeire, que compartilham seus saberes com toda a unidade educacional.

Até a próxima!

Professora Érica e Turma da Borboleta