quinta-feira, 17 de setembro de 2020

Projeto Valorizando as Diferenças - Livro as preferências de Rubinho



Olá, pessoal!!!


 Projeto Valorizando as Diferenças apresenta a adaptação do livro: As preferências de Rubinho, da autora Márcia Honora.





                  

No livro conhecemos a história de um macaquinho que devido a falta de oxigênio no cérebro na hora do seu nascimento, teve paralisia cerebral.

 Rubinho, com a ajuda família e profissionais, supera a dificuldade de locomoção e de comunicação.


Esperamos que gostem da história!



Um abraço,


CIMEI João e Maria


Professoras de Educação Especial


Ana Cecília Kania

e

Lívia Dal Bello 


segunda-feira, 14 de setembro de 2020



Olá, pessoal! Hoje estou brincando de cabaninha aqui em casa e quero convidá-los para brincarem na casa de vocês também. Escolhi desenhar e pintar na minha cabana, mas vocês podem escolher outra brincadeira para fazerem dentro da cabaninha.
Esta atividade pode contribuir para o desenvolvimento da criatividade e da improvisação, além de promover interação família-criança.

quinta-feira, 10 de setembro de 2020

Brincadeiras Africanas em tempos de Pandemia

  Olá! Crianças e Familiares! 


Vamos aproveitar esse momento para curtir com as crianças "Brincadeiras de origem africana"!


 A escolha desse tema é uma maneira de registrar a origem africana e a influência étnica das nossas brincadeiras que vão se perdendo com o passar do tempo.


 Em função dos avanços da tecnologia, nossa sociedade moderniza-se em uma velocidade maior que a década passada e os jovens, de hoje e as crianças, procuram novas maneiras de divertimento, pautados nas facilidades tecnológicas, tais como: vídeo games, computadores, celulares que estão cada vez mais avançados e que oferecem os mais diversos atrativos à diversão e interação com o imaginário.

 Estes novos comportamentos, voltados ao entretenimento tem afastado as crianças das brincadeiras tradicionais e antigas, tais como:

 pular corda, mãe da rua, queimada, bagulho, peteca, alerta, etc. Resgatar essas brincadeiras e jogos mostrará que existem outras maneiras e outras formas de diversão e com vantagens motoras, psicológicas e sociais.


Então vamos brincar?! 


Escravos de Jó

 Objetivos: Concentração, ritmo, lateralidade, cooperação, motricidade fina. Esta é uma brincadeira que foi originada de outras brincadeiras cantadas africanas que utilizam pedrinhas para fazer a brincadeira e manter o ritmo cantado . A brincadeira pode ter inúmeras variações entre as regiões do Brasil.

 Cada jogador recebe uma pedrinha e o objetivo é executar todos os movimentos sem errar nenhum, ao mesmo tempo. Juntos, em formato de círculo, todos começam a cantar a música. As pedrinhas são transferidas para o colega que está do lado direito enquanto as crianças a batem no chão no ritmo da música. Quando chegar no verso "Tira, pôe, deixa ficar", todos levantam e batem novamente as pedrinhas sem passar para o colega. No verso seguinte a passagem de pedrinhas é retomada até que no trecho "Fazem zig-zig-zá as pedrinhas são movimentadas de um lado para o outro, mas sem entregá-la a ninguém. Os jogadores que errarem algum movimentos serão eliminados da competição, até que reste apenas o vencedor. 

Escravos de Jó 

      Jogam o cachangá 

                Tira, põe, deixa ficar 

                          Guerreiros com guerreiros

                                                       Fazem zig-zig-zá



Terra -mar

*Essa brincadeira já foi apresentada aqui no blog outras vezes, é uma brincadeira fácil e divertida *

 Uma longa reta deve ser riscada no chão. 

De um lado se escreve "terra" do outro "mar".

 No início todas as crianças podem ficar do lado da terra. 

Ao ouvirem "mar" , todas devem pular para o lado do mar.

 Ao ouvirem "terra", pulam para o lado da terra.

 Quem pular para o lado errado sai .

 O último a permanecer sem errar, vence.




Abayomis


 São pequenas bonecas feitas com retalhos de panos, barbantes e pedacinhos de barbantes. As bonecas fazem parte da tradição iorubá. Precisa de cola e tesoura. Na internet é possível encontrar vários vídeos com o passo -a-passo.





Chocalho

 Separe um potinho de plástico pequeno, coloque um pouco de milho e pedrinhas. Teste para ver se o som está bom. Tampe a abertura do potinho e decore com desenhos africanos e adereços. Se for usar cola quente , peça ajuda de um adulto. 







No link abaixo temos uma Roda Africana do DVD As Melhores Brincadeiras da Palavra Cantada

   Vamos assistir? 

https://www.youtube.com/watch?v=QjlmRDk9ktI&feature=youtu.be


Imagens tiradas da internet em 02/09/2020

Brincadeiras Africanas - para fazer na escola de Shana Conzatti - 26/10/2019 

Proposta Pedagógica - LEILA GRILLO

Uma Formiga Especial - Projeto Valorizando as Diferenças



Olá Pessoal!!

Tudo bem com vocês?! Esperamos que sim!!!

 

Neste mês de Setembro, o Projeto Valorizando as Diferenças, tem como tema a adaptação de Histórias Infantis Inclusivas, e a história de hoje é: UMA FORMIGA ESPECIAL, da autora Márcia Honora.


  

A história conta sobre o nascimento e crescimento de DANILO, uma formiga com deficiência visual.

Assim como todas as formigas, Danilo também precisará ajudar no sustento de seu formigueiro.  Mas será que ele irá conseguir? Convidamos a TODOS para apreciar esta linda história!!!




Esperamos que TODOS vocês gostem, as adaptações foram feitas com muito carinho!!


Professoras de Educação Especial

Ana Cecília Kania

e

Lívia Dal Bello


CIMEI 29 "João e Maria"



quinta-feira, 3 de setembro de 2020

Livro O mundo de Leonardo

       

        



  


          

       Olá, pessoal!!!

 

No mês de setembro o Projeto Valorizando as Diferenças apresenta histórias da Coleção Ciranda das Diferenças. Hoje vamos conhecer a história de um leãozinho muito lindo e que se comporta diferente dos irmãos. A família descobre que toda a instrospecção, a dificuldade de demonstrar afeto e os movimentos repetitivos são características do diagnóstico de autismo. O que ocorre após essa descoberta, você vai saber acompanhando a leitura do livro O Mundo de Leonardo...

 

Venha conhecer!




                      


O diagnóstico do Transtorno do Espectro Autista (TEA) é clínico, o médico que avalia junto com a equipe multidisciplinar por meio da observação direta do comportamento da pessoa, coleta de dados com os responsáveis e aplicação de escalas, questionários e protocolos. Avalia-se dificuldade na interação social, na comunicação e comportamentos com padrões repetitivos. Assim como na história, é muito importante o acompanhamento com a equipe multidisciplinar e a participação da família para que a pessoa com TEA consiga desenvolver mais habilidades e tenha uma maior autonomia. 

Um abraço,


 

Professoras de Educação Especial

Ana Cecília Kania e 

Lívia Dal Bello


CIMEI 29 "João e Maria