Brincadeira africana "Terra e Mar"

 

Brincadeira africana "Terra e Mar"

Olá crianças e familiares, vamos conhecer e brincar de Terra e Mar?

“Terra e Mar” é uma brincadeira popular de origem africana, especificamente de Moçambique e foi adaptada para o Brasil. 

- Moçambique é um país localizado no continente africano. Você consegue localizar no mapa acima?

- Tem mais de meia centena de línguas nativas e o português é o frágil elo entre elas. Frágil porque não é o primeiro idioma da grande maioria das pessoas. Conheça algumas expressões e significados: De graça é “na borla”; ônibus é “machibombo”; pé-de-pato (de mergulho) é barbata. Agora vamos aprender sobre a brincadeira?

Como brincar?

É uma brincadeira muito simples e muito atrativa para as crianças de todas as idades.

Faça uma longa reta no chão. Pode ser corda, fita, linha, pedaço de tecido ou traço feito com giz, tinta, pedra.

De um lado se escreve: TERRA do outro, MAR.

No início da brincadeira, todos os participantes devem se posicionar do lado da Terra.

Ao ouvirem o comando: MAR! Todos devem pular para o lado do mar.

Quem pular para o lado diferente do comando ou fizer menção de pular quando não deve pular, sai. O último a permanecer no jogo vence. Também pode determinar que quem errar paga uma prenda (cantar uma música, contar, responder uma charada, fazer uma careta...)

Esta brincadeira tem como objetivos: trabalhar concentração, atenção, conhecer origem cultural e regras da brincadeira, trabalha lateralidade, coordenação motora, desenvolve habilidades física.

Agora que aprendeu, brinque com sua criança, registre e compartilhe imagem e vídeo de sua criança se divertindo.

Boa diversão, um grande abraço e até a próxima!

CEI João Vialta

Professora Susete e Ag. III A / Setembro 2021

Fontes: 

https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjc9jBsPLowHeSrDept13G8-0ICLlaMOP3o_0qVqAR5Snx26E0yJ3iHDWymrvKoPNOhyphenhyphencFwFi2eOuNuzE4cGl-y1HIId7W7alp0ugQwI8DtknA1h_WkFIlqVFHiIQChFeTJ4R_jQQq7ir4j/s1280/gif+terra+e+mar.jpg

https://www.google.com/url?sa=i&url=https%3A%2F%2Fmarligo.wordpress.com%2Ftag%2Fimposicoes%2F&psig=AOvVaw0UzD1Qf5T6BGXNXmH-OawS&ust=1632765655649000&source=images&cd=vfe&ved=0CAsQjRxqFwoTCJjv1YyhnfMCFQAAAAAdAAAAABAD

https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhT_xrBkiFvl20HKUBHie4NZB9LehB2hAr5ZOgcFZENrQP3OvuuSsmD3ZtgGPWSwE0t1fbyRzT_6DMfII8gxIPSD7bbRg7V7VQRHvfMHtTOiFd8O3lWwvaqH_6QVsiQ0HsER_7V6i1Gv-PK/s630/mapa+pol%25C3%25ADtico+mundi.jpg

https://viagemeturismo.abril.com.br/blog/achados/10-motivos-para-conhecer-e-se-apaixonar-por-mocambique/

COMISSÃO PRÓPRIA DE AVALIAÇÃO (CPA)

 Olá, famílias do CIMEI 29. Tudo bem?

Hoje vamos falar sobre a CPA, que é um importante órgão colegiado presente em escolas da Rede Municipal de Ensino de Campinas, responsável por coordenar a Avaliação Interna das Unidades Educacionais.

“A Avaliação Interna é o processo pelo qual a unidade educacional constrói conhecimento sobre sua própria realidade com a finalidade de planejar as ações destinadas ao aprimoramento institucional e à superação das dificuldades identificadas nas dimensões política, pedagógica e administrativa, como uma tarefa de toda a comunidade escolar.” (RESOLUÇÃO SME Nº14/2014 - Artigo 3) 

Disponível em: https://www.campinas.sp.gov.br/arquivos/educacao/depto-pedagogico/avaliacao-pedagogica/resolucao_cpa_educacao_infantil.pdf 

A Avaliação Interna (autoavaliação) acontece de forma participativa, pois entende-se que esta é uma tarefa de toda a comunidade escolar. Para tanto, a CPA é constituída por docentes, agentes/monitores de Educação Infantil; funcionários; famílias; e equipe gestora.

Os Centros Integrados Municipais de Educação Infantil (CIMEI) possuem uma CPA única. Por isso, temos uma única CPA para o CIMEI 29, composto pelo CEI Maria de Lourdes Dória Passos e pelo CEI João Vialta.

E como a CPA funciona na prática dentro das escolas?

No início de cada ano letivo, toda a comunidade escolar é convidada a participar da CPA e há o ingresso de novos membros.

Todo mês há uma reunião da CPA e esta reunião é aberta para toda a comunidade escolar, ou seja, todos podem participar, mesmo quem não integra a comissão. Por conta da pandemia de COVID-19, essas reuniões estão acontecendo virtualmente, pelo Google Meet. 

Nas reuniões mensais há o diálogo em torno das demandas das escolas, o levantamento de dificuldades, a partilha de conquistas e o planejamento de ações. É um espaço muito rico e potente e a participação e a voz de cada membro da comunidade escolar é importante para o processo de autoavaliação e no processo de busca pela garantia de uma educação de qualidade para as crianças. 

Para conhecer mais sobre a CPA… 

• Vocês podem acessar o seguinte link, onde terão o contato com diferentes textos: https://www.campinas.sp.gov.br/governo/educacao/depto-pedagogico/avaliacao-institucional/textos.php 

• Vocês podem participar das reuniões mensais da CPA, que geralmente acontecem toda última sexta-feira do mês, às 11:20.  

Vocês irão receber as informações das reuniões pelo WhatsApp. 

A participação de vocês, membros da comunidade escolar, é muito importante nesse espaço.

 

Um abraço, 

Equipe do CIMEI 29. 

 Brincando de ser fotógrafo

Confecção de brinquedo com material reciclável 

Recentemente realizamos com os agrupamentos do período da tarde algumas propostas relacionadas à fotografia enquanto linguagem artística e trabalhamos também sobre a vida e obra do renomado fotógrafo brasileiro Sebastião Salgado (vide foto abaixo). 

Ao fim do trabalho sugerimos às crianças e suas famílias confeccionarem uma câmera fotográfica com material reciclável. Tal sugestão de atividade tem como objetivo:

• Desenvolver a coordenação motora;

• Criar um brinquedo a partir do uso de diferentes materiais recicláveis;

• Desenvolver a imaginação e criatividade;

• Vivenciar situações lúdicas e prazerosas.

Agora, convidamos você também para confeccionar a sua câmera fotográfica! 

PARA ISSO, VOCÊ VAI PRECISAR DE:

• Caixa de papelão retangular;

• Tinta guache para pintar a caixa ou, se preferir, papel para encapá-la;

• 1 pincel (caso for pintar a caixa);

• 1 rolo de papel higiênico;

• 1 tampinha de refrigerante;

• 1 cotonete para limpar os excessos de cola;

• Cola branca;

• Tesoura.

CONFECCIONANDO A CÂMERA:

O vídeo disponível no link a seguir ilustra como confeccionar de maneira bem simples a câmera fotográfica.

Confecção de brinquedo de sucata: máquina fotográfica

ATENÇÃO: Não esqueça de compartilhar a sua experiência através do grupo de WhatsApp da turma, assim como fizeram as crianças das imagens abaixo! 

 

REFERÊNCIAS:

IMAGEM DE SEBASTIÃO SALGADO:

Disponível em: <https://www1.folha.uol.com.br/ilustrada/2021/09/sebastiao-salgado-conquista-praemium-imperiale-considerado-nobel-das-artes.shtml> Acesso em: 20 setembro 2021

Eixo temático: Arte

Um grande abraço e até a próxima!

Equipe CIMEI 29.

 

Projeto Valorizando as Diferenças - SETEMBRO AZUL e SETEMBRO VERDE

Setembro Verde e Azul

 Olá Pessoal tudo bem?

 O mês de setembro é uma data pra lá de especial para as pessoas com deficiência e a luta pela inclusão.

 Setembro é o mês voltado para a Conscientização e valorização das pessoas com deficiência e a inclusão social (Setembro Verde) e também é o mês voltado para a Valorização da pessoa surda e da Língua Brasileira de Sinais – Libras (Setembro Azul). Desta forma, o Projeto Valorizando as Diferenças traz algumas informações sobre estes dois marcos tão significativos. Vamos conhecer um pouquinho sobre cada um deles:

SETEMBRO VERDE tem como objetivo à Conscientização valorização das pessoas com deficiência e a inclusão social, a data é comemorada no dia 21 de Setembro, a cor foi escolhida devido ao verde remeter à esperança e a data coincidi com o dia da Árvore, que representa o nascimento das reivindicações de CIDADANIA e a PARTICIPAÇÃO em IGUALDADE DE CONDIÇÕES, provocando a acessibilidade e inclusão em todos os aspectos.

Convidamos Todos de uma forma lúdica compreender a importância da Inclusão e a valorização das pessoas com deficiência em nossa sociedade.

SETEMBRO AZUL 

       

Bem-vindos!

A campanha Setembro Azul tem a finalidade de chamar a atenção para a LUTA PELA VISIBILIDADE, ACESSIBILIDADE E INCLUSÃO DA COMUNIDADE SURDA, NO MUNDO. O mês de setembro é marcado por diversos eventos da comunidade surda. Assim, são celebradas várias datas, como forma de conscientizar a sociedade sobre a acessibilidade e também de comemorar comemorar as conquistas obtidas ao longo dos anos.

 

Para saber mais sobre a história do Setembro Azul clique aqui:

http://setembroazul.com.br/hist%C3%B3ria-do-setembro-azul.html

 Vocês sabiam que existe um desenho animado em Libras? MIN E AS MÃOZINHAS é o primeiro desenho animado que ensina Libras em Libras.

 Vamos conhecer a Min e aprender vários sinais da língua Brasileira de Sinais (Libras) usada pelas pessoas surdas para se comunicar.

CURIOSIDADE:

Vamos conhecer o alfabeto manual e nos números em Libras

 

Acreditamos que uma sociedade verdadeiramente inclusiva só pode ser construída com o respeito às diferenças, a valorização e acessibilidade.

 

Um grande abraço a todos.

Professoras de Educação Especial

Ana Cecília Kania e Lívia Dal Bello. 

Referencias Bibliográficas

https://www.anf.org.br/setembro-verde-campanha-sobre-inclusao-social-e-prevencao-ao-cancer-de-intestino/

https://blog.signumweb.com.br/historias-inspiradoras/setembro-azul/

https://www.caurj.gov.br/setembro-verde-mes-dedicado-a-dar-visibilidade-a-inclusao-social-da-pessoa-com-deficiencia/

https://ensino.digital/blog/a-importancia-do-setembro-azul

https://www.libras.com.br/setembro-azul

BRASIL. DECRETO Nº 5.626, DE 22 DE DEZEMBRO DE 2005. Regulamenta a Lei nº 10.436, de 24 de abril de 2002, que dispõe sobre a Língua Brasileira de Sinais - Libras, e o art. 18 da Lei nº 10.098, de 19 de dezembro de 2000. Disponível em: <http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_Ato2004-2006/2005/Decreto/D5626.htm>. Acesso em: 18 Nov. 2019.

SETEMBRO AZUL. História do Setembro Azul. Disponível em: <http://www.setembroazul.com.br/hist%c3%b3ria-do-setembro-azul.html>. Acesso em: 18 Nov. 2019

https://www.facebook.com/mineasmaozinhas

Vídeos

Min e as mãozinhas: https://youtu.be/Rgphn9dLAz4?list=PL9WkXHEPVyMeyvYIHgLwshMc5_OWcDx2o

Turma da Mônica em Respeito e tolerância: https://youtu.be/sDWQ-QuSXXQ

 

 

Vamos brincar de cabana?

Olá, crianças e famílias, tudo bem? 

Vamos brincar de cabana? 

Brincar de cabana é uma brincadeira experienciada por crianças de diferentes gerações e regiões. Uma brincadeira muito gostosa.

A brincadeira se inicia já com processo de organização dos materiais para a construção da cabana, passa pela sua criação e construção e continua após a cabana ter ficado pronta… É possível decorar o espaço interno da cabana, por exemplo…

A cabana pode se transformar num ninho aconchegante, ou numa casa, ou… Ah, as crianças criam obras fantásticas com a imaginação! 

Link do vídeo citado: "Casinhas e Guisadinhos no Vale do Jequitinhonha - MG" - Série de MiniDocs - Território do Brincar: https://youtu.be/2AZJePaumbU

Vamos lá?

Divirtam-se!

CIMEI 29 "João e Maria"