Vídeo trimestral - Turma do Unicórnio

     Hoje tivemos nossa primeira Reunião entre Família e Educadores no CEI João Vialta. 

     Na turma do Unicórnio o trabalho desenvolvido com as crianças foi apresentado através de um vídeo que demonstra a relação entre as vivências e as Diretrizes Curriculares Nacionais e Municipais para a Educação Infantil.

Muito obrigada às famílias que puderam participar.

Até a próxima,

Professora Darleng

AGIII B - Turma da Bolhinha

Olá!

Somos a Turma da Bolhinha, nome que foi escolhido por meio de votação a partir de nomes sugeridos pelas crianças.

Recentemente, em nossas rodas de conversa, tratamos do tema Pintura Abstrata. Apreciamos algumas imagens de obras dos artistas plásticos como Wassily Kandinsky e Jackson Pollock. A arte abstrata nasce com a intenção de negar a representação da realidade, ou seja, a pintura sem nenhuma mensagem paisagística ou retratista, importando apenas a cor, a luz, a textura e a construção com pinceladas. 

Inspirados, propus uma técnica de pintura diferente e divertida! Pintura com bolhas de sabão. Acrescentamos a  àgua e detergente tinta guache colorida.

As pinturas abstratas recordam, sem dúvida, verdadeiramente a espontaneidade.

 Até a próxima postagem!!

 Turma da Bolhinha e Profª Ana  

EXPERIÊNCIA COM ETNIA KARIRI XOCÓ

AGRUPAMENTO III-D

TURMA DO GIRASSOL

PROF. ÉRICA

FONTE: https://aldeiakaririxoco.wordpress.com/

Olá, pessoal!

Aos dezesseis dias do mês de maio, tivemos a oportunidade de receber em nossa Unidade Educacional, indíos da etnia Kariri Xocó, de Alagoas. O "Projeto Educação Patrimonial Indígena nas Escolas" proporcionou à comunidade escolar o contato com cantos, danças, pintura corporal, objetos patrimoniais,  possibilitando o reconhecimento dos povos indígenas na cultura brasileira. 

De acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Básica (2013, p. 89): 

"Na formação de pequenos cidadãos compromissada com uma visão plural de mundo, estamos criando condições para que se estabeleça uma relação positiva e apropriação das contribuições histórico-culturais dos povos indígenas, reconhecendo, valorizando, respeitando e possibilitando o contato das crianças com as histórias e as culturas desses povos":

Para fecharmos com "chave de ouro" esse dia cultural e significativo, vivenciamos o "Toré", um ritual indígena da etnia Kariri Xocó, que une dança e brincadeira, incluindo os "curumins":

Espero que tenham gostado!

Até a próxima postagem!

Turma do Girassol e Prof. Érica

VISITA A SALA DE RECURSOS MULTIFUNCIONAIS:

                                                      TURMA DA BORBOLETA: 
Queridas famílias, no dia 13/05 a turma da borboleta  fez uma visita a sala de recursos multifuncionais com o auxílio da professora Lívia, que nos recebeu e mostrou os recursos usados com os alunos que nela frequentam. As crianças tiveram a oportunidade de conhecer, tocar os objetos e entenderem como funcionam. Todos ficaram interessados em ouvir da professora Lívia, como é feito o atendimento com seus alunos. Ao final da visita, assistimos ao curta" O porco espinho", sobre a aceitação de diferenças, cada um do seu jeito e temos que respeitar a todos.
Foi uma visita muito proveitosa e nos sentimos muito gratos pela oportunidade.
           

Esperamos a todos em nossas próximas postagens!!!

Turma da borboleta.

                  Professora Fátima. 

                                                               

Passeio Teatro Sotac

Passeio ao teatro Sotac

Prezadas famílias, quero compartilhar com vocês uma vivência cultural muito importante às nossas crianças que foi o passeio ao teatro Sotac no dia 12 de abril.

Assim que as crianças chegaram à sala de referência, tomaram lanche que já estava disposto nas mesas (biscoito salgado, barra de cereal e suco individual), enquanto comiam eu ia colocando os crachás e o funcionário Ananias e a estagiária Luana que acompanharam e auxiliaram nossa turma, foram organizando ida aos banheiros / bebedouros e ajudando com o lanche.

As crianças estavam ansiosas, algumas nunca tinham ido ao teatro. Outras não viam a hora de chegar para assistir ao espetáculo. Oito horas, barriguinhas cheias, todos identificados com crachás, autorizações assinadas, partimos rumo à cultura. Nos acomodamos no ônibus, todos com cinto de segurança, poltronas confortáveis, um colega do lado para ir observando o que surgia através da janela.

A viagem foi tranquila, chegamos no horário previsto, fomos bem recepcionados. Antes de iniciar a peça, um funcionário explicou como se comportar no ambiente e como será a peça que vamos assistir.

O espetáculo inicia com as personagens Isadora e Mariah, duas meninas graciosas que envolvem e encantam as crianças com brincadeiras conhecidas prendendo a atenção de todos ao utilizar recursos musicais, fantoches e melodias, na verdade a peça “O Mundo Encantado em ser criança” faz um resgate e valorização das brincadeiras folclóricas em uma época em que os eletrônicos estão dominando.

Ao término do espetáculo, na saída do espaço, nossa turma pode tirar uma linda foto com as personagens da peça.

Ao questionar a cada criança se gostou, a maioria respondeu que si, alguns destacaram gosto pelos bonecos marionetes, outros pelos instrumentos, outros pelo rap que as personagens cantaram e dançaram, outros pelas brincadeiras. Acredito que tenha sido uma experiência agradável.

Um grande abraço e até a próxima.

Turma do Cavalo e Professora Susete

Seguem algumas imagens da vivência: