O CONTATO COM A NATUREZA DURANTE A PANDEMIA

 

 Oi pessoal!

O contato com a natureza é essencial para o desenvolvimento infantil.

 Mas como aproximar as crianças da natureza durante a quarentena? 

Esse é um grande desafio não é mesmo?

 Então aproveite para explorar a natureza que existe por perto. 

                           Confiram algumas dicas:

Permita que a criança tenha contato com elementos da natureza: água, terra, areia, pedras, gravetos, sementes, folhas, flores

 Estimule a criança a observar a natureza que existe ao redor: as árvores, as aves, os insetos, o céu e os formatos das nuvens

 Separe um tempo para tomar sol, sentir o vento e o ar fresco

C  Convide a criança a cultivar plantas e ajudar cuidar das plantas que existem em casa ( já postamos no  blog uma ideia bem legal  de cultivo de feijão no algodão ou tecido: https://emeijoaovialta.blogspot.com/2020/07/vivencias-brinquedos-e-brincadeiras.html?m=1 )

·     

      Incentive o consumo de alimentos naturais, como frutas, verduras e legumes, e converse sobre a importância da alimentação saudável para a saúde.

·         Crie brincadeiras ao ar livre sempre que possível: esconde-esconde, amarelinha, brincadeiras com cordas e com bolas, brincar de casinha e fazer comidinhas, brincadeiras com água e materiais recicláveis, etc.

 

           Sugestões de vídeos e brincadeiras:

 

https://www.youtube.com/watch?v=Xj4oA-3Zf3M

 

https://www.youtube.com/watch?v=4mSMu7FGzmU

 

https://youtu.be/f_WL3HgE7A8

 

                                 Um grande abraço!

                                       “CIMEI 29 João e Maria”

Projeto Valorizando as Diferenças - Curtas-metragens Inclusivos

Olá, pessoal!!!

Que saudades que estamos!

Temos novidades para o mês de agosto. No mês de julho, o projeto Valorizando as Diferenças postou semanalmente vídeos sobre brincadeiras inclusivas, nesse mês vamos postar curtas-metragens que falam sobre inclusão, pessoas com deficiência, acessibilidade, ressignificação e superação.

O curta “O presente” foi realizado pelo animador Jacob Frey a partir de uma história em quadrinhos do artista brasileiro Fábio Coala e fala sobre um menino que ganha um cachorrinho. No primeiro momento, a criança adora o presente, mas ao se deparar com a deficiência física do animal, o garoto o rejeita. Como ambos começam uma amizade e superam desafios, você saberá clicando no vídeo abaixo.

                                  Fonte: Rodrigues, 2020

Curta: The present (O presente)

Direção e roteiro (adaptação): Jacob Frey

Música: Tobias Buerger

Autor HQ: Fabio Coala

Elenco: Quinn Nealy, Samantha Brown

Confira abaixo a história em quadrinhos:

     Fonte: Fábio Coala

   

  Referências Bibliográficas:

COALA, Fábio. Perfeição. In: LIVRE, Catraca. Curta-metragem emociona com história de amizade e superação entre garoto e cão, 29 jan 2016. Disponível em:<https://catracalivre.com.br/educacao/curta-metragem-emociona-com-historia-de-amizade-e-superacao-entre-garoto-e-cao/>Acesso em: 04 ago 2020

RODRIGUES, Coach. O Presente Curta fan DUBLADO. Youtube, 5 de jul. 2017. Disponível em:< https://www.youtube.com/watch?v=-d3g2iF02tM&feature=youtu.be> Acesso em: 04 ago 2020.

Professoras de Educação Especial: 

Ana Cecília Kania

 e

 Lívia Dal Bello.

“CIMEI 29 João e Maria”

KIT - HORTIFRUTI - URGENTE!!!

                              

AS FAMÍLIAS QUE AINDA NÃO RETIRARAM O KIT HORTIFRUTI 

COMPARECER NA ESCOLA EM QUE A CRIANÇA ESTÁ MATRICULADA

AMANHÃ (06/08/2020) DAS 9h ÀS 15h.

CIMEI 29 "JOÃO E MARIA"

E AÍ, VAMOS CONTAR?

Olá família! Como vão? Esperamos que todos estejam bem e com saúde!

Hoje trouxemos um vídeo com uma adaptação da parlenda "A Galinha do Vizinho Bota Ovo Amarelinho". Acreditamos que muitos de vocês a conheçam.

Mas, afinal, o que é parlenda?

Parlenda é um tipo de texto curto, muitas vezes rimado e de fácil memorização que vai passando de geração a geração. Por isso faz parte do nosso folclore e transmite através da oralidade a cultura popular.

Além disso, o uso da parlenda em brincadeiras e jogos desenvolve de maneira lúdica aspectos como:

1. Memorização;
2. Socialização;
3. Aumento do repertório de palavras conhecidas;
4. Expressão Corporal;
5. Raciocínio Lógico.  

E então, agora que você sabe disso tudo, vamos assistir ao vídeo com as crianças?

Para isso, reserve um local e momento tranquilo do seu dia, a fim de que as crianças possam aproveitar o máximo possível, ok?

Um grande abraço a todos e até a próxima!

Equipe CIMEI João e Maria 

Referências Bibliográgicas:

Site: https://www.normaculta.com.br/12-parlendas-do-folclore-brasileiro/

Acesso em: 03 agosto 2020

PROJETO "VALORIZANDO AS DIFERENÇAS"

O Projeto Valorizando as Diferenças convida as famílias a resgatar com as crianças a diversão do jogo de tabuleiro.

O jogo é bem divertido desde sua confecção e esperamos que vocês gostem e principalmente, que possam passar momentos divertidos em família!!!

O jogo de tabuleiro contribui no desenvolvimento de importantes habilidades na criança, tais como: desenvolvimento visual; concentração; atenção; raciocínio lógico; memória; elaboração de estratégias; compreensão de regras de forma lúdica, entre outros.

Com este vídeo, o Projeto Valorizando as Diferenças fecha o ciclo com a temática “Brincadeiras Inclusivas”, proposto para o mês de julho, onde foram propostas as seguintes brincadeiras:

🐞 Fantoche de Meia;

🐞 Boliche;

🐞 Fazendo Sons;

🐞 Colocando a mão na massa;

🐞 Joaninha das Cores;

Agradecemos a todas as crianças e familiares que assistiram; realizaram as propostas e se divertiram e deixamos o convite para quem ainda não viu as postagens anteriores para dar uma espiadinha!!

Um abraço a TODOS!!  

 Professoras de Educação Especial

Ana Cecília Kania e

Lívia Dal Bello

CIMEI 29 “João e Maria”

 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Gabrilli, Mara. Brinquedos e Brincadeiras Inclusivos - Brasil, 2017. Secretaria da Cultura. Disponível em: http://img.org.br/wp-content/uploads/2020/05/brinquedos.pdf

ONU - Organização das Nações Unidas. Vila Sésamo – Incluir Brincando – Guia do Brincar Inclusivo, 2012. Disponível em: https://www.unicef.org/brazil/media/8141/file

Siaulys, Mara O. de Campos. Brincar para Todos. Brasília: Ministério da Educação, Secretaria de Educação Especial, 2005. Brasil. Disponível em:

http://portal.mec.gov.br/seesp/arquivos/pdf/brincartodos.pdf