segunda-feira, 28 de maio de 2018

PIQUENIQUE-INTEGRAÇÃO

AGRUPAMENTO III-D
PROFESSORA ÉRICA
TURMA DO SOL



Olá, pessoal!
Como consta em minha Carta Pedagógica-2018: 
"Uma vez por mês, geralmente na última sexta-feira, adotamos a prática do piquenique em outro espaço conhecido como (En) Cantos da Natureza, dessa forma, valorizamos o contato com a natureza e ar livre." 

No dia 25/05, última sexta-feira do mês, realizamos a Integração das quatro turmas do período da manhã no momento do Piquenique, em virtude da diminuição da frequência das crianças. O momento foi muito proveitoso e agradável porque toda a equipe reuniu-se e o dia estava propício para o contato com a natureza.

Segundo as Diretrizes Curriculares da Educação Básica para a Educação Infantil, "estar aberto ao imprevisto não significa ausência de planejamento, mas sim considerar, que:

"A prática educativa deve ser previamente organizada para evitar o imprevisto, mas permitir o imprevisto, possibilitando que os pequenos se tornem crianças e vivam a infância..."(p. 20, CAMPINAS, SP, 2013)

Espero que tenham apreciado a publicação e se inspirem nesse momento tão agradável.
 Turma do Sol e Professora Érica

quarta-feira, 23 de maio de 2018

Passeio ao Teatro


Olá pessoal!

Como a Turma do Ratinho contou a vocês estivemos no Teatro SOTAC assistindo a peça: A Cigarra e a Formiga. Para algumas crianças essa foi a primeira experiência de ir ao teatro.
Nós aqui do CEI João Vialta acreditamos que a arte colabora para o desenvolvimento do pensamento, da imaginação, da percepção e da sensibilidade e contribui para o desenvolvimento estético das crianças. Assim é objetivo da Unidade Escolar mediar o contato das crianças com experiências artísticas como o teatro. (Projeto Pedagógico/2018)


Além disso sair do espaço da U.E. é mais uma forma de possibilitar que elas exerçam sua autonomia e interação social.
Apreciem um pouquinho de nossa vivência!!








                                                      Até a próxima!
                                         Turma do Brinquedo e profª Gleice

quinta-feira, 17 de maio de 2018

AGIII B - Profª Ana

Nos espaços da unidade educativa o grupo tem participado de brincadeiras que estão impulsionando aspectos como interação, raciocínio lógico, psicomotricidade e percepção de espaço. Nas de jogos cooperativos as crianças desenvolvem suas habilidades de maneira lúdica, bastante leve e tudo isso promovendo o trabalho em equipe. Proporcionam um aspecto competitivo, como qualquer jogo, porém não há somente um ganhador no grupo e todos podem contribuir para um bem comum.
As crianças já vivenciaram alguns jogos como o Passando o Bambolê, Bola por Cima e Bola no Tecido.


Formamos um círculo com o grupo de mãos dadas e o bambolê entre os braços de dois colegas que começaram a passá-lo sobre o corpo sem soltar as mãos. Foi muito divertido...


Outro jogo foi o da Bola por Cima. Dividimos as crianças em dois grupos e alternamos para que todas pudessem participar. Dispostos em duas colunas, sendo a primeira criança de cada equipe com uma bola nas mãos. Ao sinal de comando a primeira criança de cada fileira passou a bola por cima da cabeça com as duas mãos até chegar ao último da fileira. 
A empolgação foi tamanha que sempre pedem este jogo!


Já na brincadeira seguinte teríamos que equilibrar a bola no tecido. Em roda num primeiro momento as crianças seguraram o TNT o movimentando. Após colocamos a bola no centro do tecido explicando que teríamos que sacudir para cima e para baixo fazendo a bola pular sem que a mesma caísse.
Na primeira parte do jogo começamos devagar e depois mais rápido o que dificultou algumas vezes manter a bola por cima do tecido.

                           "Há uma dimensão essencial do Jogo Cooperativo. É o Jogo Interior. Aquele que jogamos para dentro, com a gente mesmo, descobrindo maneiras de nos harmonizar internamente para cooperar externamente." (BROTTO, 2001, Revista de Jogos Cooperativos)

                                                                                                 Até a próxima postagem! 
                                                                     Turma do Peixe e Profª Ana 


domingo, 13 de maio de 2018

Vivências sobre a Borboleta


VIVÊNCIAS SOBRE A BORBOLETA
Olá, o Agrupamento III A tem o prazer de apresentar a todos que após várias etapas de escolhas nossa turma agora também é identificada como a Turma da Borboleta. Esse inseto foi e será ponto de partida para muitas vivências ao longo do ano.
Assim que a escolha foi concluída, pintamos, colamos, caracterizamos diversos modelos de borboletas para expor no mural de nossa unidade acompanhado da linda poesia de Vinícius de Moraes “As Borboletas” que destaca características das borboletas brancas, azuis, amarelas e pretas.
Além dessas vivências, assistimos vídeos que explicavam sobre a vida e transformação da lagarta à borboleta. Com a ajuda do Zelador Clério,  apreciamos, no canteiro de ervas, ovos que podem ser de borboleta e um casulo.
Após aprendermos sobre nosso inseto, criamos uma história que apresenta as fases da borboleta: ovos, lagarta, pupa e borboleta. Para montagem do cartaz foi necessário que as crianças contribuíssem desenhando lagartas, borboletas, folhas, casulo. Cada criança da turma ao apreciar as imagens relata a sua maneira o que sabe sobre as fases.
Para alegrar e trazer a borboleta mais próximo da turma fizemos dobradura da borboleta utilizando papel crepon e cada criança caracterizou criativamente. As borboletas foram penduradas na cortina de nossa sala de referência voando próximas de um lindo canteiro de flores brancas também confeccionadas pelas crianças.
Os olhares das crianças nos espaços abertos ficam mais alegres quando uma borboleta aparece para encantar ou para que possamos apreciá-la minuciosamente através da lupa se assim ela nos permitir.
Triste foi o dia quando dávamos uma volta ao redor da escola e uma borboleta foi pisada por uma criança que não a viu. Vendo que ela não conseguia mais voar com desenvoltura, transportei a borboleta para a folha de uma árvore para que nada mais grave ocorresse aos olhares entristecidos das crianças.
Essas vivências têm incentivado às crianças a querer encontrar, observar, desenhar borboletas, já sabem que ela passa por transformações, que gostam de voar, são coloridas e silenciosas. Nesta semana pintamos e recortamos jogo da memória sobre as fases da borboleta e muito mais iremos vivenciar.
Veja algumas imagens de nossas vivências e até a próxima postagem.






Turma da Borboleta
Professora Susete
Maio/ 2018