Vamos fazer bolhas de sabão?

A brincadeira com bolhas de sabão, além de muito divertida,

promove habilidades muito importantes. Algumas de suas funções são:

• Desenvolver a coordenação viso-motora;

• Desenvolver a linguagem oral;

• Fortalecer a musculatura facial e labial;

• Proporcionar experiências prazerosas;

• Ampliar a capacidade de atenção e concentração.

PARA BRINCAR, VOCÊ VAI PRECISAR DE:

• Canudo;

• Recipiente para misturar os ingredientes;

• Copo para brincar;

• 250ml de Água;

• 100ml Detergente;

• 2 colheres (chá) de Açúcar

PREPARO:

1. Misture o açúcar e a água com uma colher.

2. Em seguida junte o detergente e misture novamente.

3. Se possível, aguarde de um a dois dias para que a mistura fique ainda mais homogênea.

4. Coloque a mistura em um copo e é só brincar!

ATENÇÃO: Não esqueça de compartilhar a experiência de vocês através do grupo de

WhatsApp da turma, assim como fizeram as crianças das imagens abaixo!

REFERÊNCIAS:

IMAGEM DE CAPA:

Disponível em: <https://produto.mercadolivre.com.br/MLB-1371095666-168-

bolinha-bolha-sabo-atacado-brinde-lembrancinha-festa-_JM>.

Acesso em: 01 junho 2021

RECEITA DA BOLHA DE SABÃO:

Disponível em:

<https://www.almanaquedospais.com.br/receita-para-bola-de-sabao-caseira/>

Acesso em: 01 junho 2021

Um grande abraço e até a próxima!

Equipe CIMEI 29.

BRINCAR UM DIREITO DE TODOS!! Brincadeiras Inclusivas

Olá pessoal!

O Projeto Valorizando as Diferenças esta semana traz a proposta do BRINCAR.

O BRINCAR é um DIREITO de TODOS!!

E para que todos possam participar, algumas brincadeiras podem ser adaptadas, e estas adaptações geralmente são bem simples e muito fácil.

Neste episódio da “Vila Sesamo” do Projeto Brincadeiras Inclusivas vamos ver como é fácil pensar em adaptações e assim TODOS ter condições de participar das brincadeiras.

https://youtu.be/fUfAFCu4mcg

"Incluir Brincando" é uma campanha da Sesame Workshop em parceria com a TV Cultura. Esse vídeo possui interpretação em Libras e Audiodescrição.

Para quem desejar mais informações convido a conhecer um lindo relato que conta sobre uma criança com paralisia cerebral soltando pipa. Clique na imagem para acessar

https://lunetas.com.br/brincar-e-urgente-crianca-com-deficiencia-tambem-brinca/?fbclid=IwAR017qrjnJgoEn_3nzMXsOD8Nn_FlZ4ZALiVlrKOnHBtqz4eKgK-kQzX6XI#menu

Até mais Pessoal!!

 

 Referências Bibliográficas:

Vídeo Vila Sesamo: https://youtu.be/_jDYmBIe9p0

Incluir Brincando – Relato: https://lunetas.com.br/brincar-e-urgente-crianca-com-deficiencia-tambem-brinca/?fbclid=IwAR017qrjnJgoEn_3nzMXsOD8Nn_FlZ4ZALiVlrKOnHBtqz4eKgK-kQzX6XI#menu

Circuito com bolinhas

 OLÁ, CRIANÇAS E FAMÍLIAS!

ESPERAMOS QUE ESTEJAM BEM E COM SAÚDE.

 

HOJE TROUXEMOS UMA PROPOSTA MUITO INTERESSANTE QUE SE CHAMA “CIRCUITO COM BOLINHAS”.

 VOCÊS JÁ OUVIRAM FALAR DESTA BRINCADEIRA?

TRATA-SE DE UMA BRINCADEIRA BASTANTE DIVERTIDA, FÁCIL DE FAZER E QUE CONTA COM A UTILIZAÇÃO DE MATERIAIS RECICLÁVEIS E ACESSÍVEIS.

 

MAS ANTES DE BRINCARMOS, PRECISAMOS PREPARAR TODO ESSE MATERIAL.

Então, VAMOS LÁ!

ASSISTAM AO VÍDEO E VEJAM OS MATERIAIS NECESSÁRIOS E A FORMA COMO A BRINCADEIRA ACONTECE.

E AÍ? GOSTARAM?

AGORA É A VEZ DE VOCÊS! CONSTRUAM UM CIRCUITO DE BOLINHAS E DIVIRTAM-SE.

É MUITO IMPORTANTE LEMBRAR QUE ESTA BRINCADEIRA ESTIMULA O DESENVOLVIMENTO DA COORDENAÇÃO MOTORA FINA, POIS PARA OS PEQUENOS É UM EXERCÍCIO PEGAR AS BOLINHAS E COLOCÁ-LAS NOS ROLINHOS; O RACIOCÍNIO, JÁ QUE PERCEBER QUE AS BOLINHAS CAEM AO SEREM JOGADAS AJUDA NA COMPREENSÃO DE AÇÃO E REAÇÃO.

 

AÍ VÃO ALGUMAS DICAS IMPORTANTES:

●        NÃO USEM BOLINHAS PEQUENAS DEMAIS QUE POSSAM SER ENGOLIDAS;

●        BOLINHAS PESADAS PODEM MACHUCAR AO CAIR NO CHÃO.

●        TODA BRINCADEIRA DEVE SER ACOMPANHADA POR UM ADULTO.

 

ATÉ A PRÓXIMA, TURMINHA!

ABRAÇOS DA EQUIPE JOÃO E MARIA.

 

Jogo de argolas

  Olá famílias e crianças, tudo bem?

 

Vamos brincar com as crianças e ainda auxiliar em seu desenvolvimento?

A proposta de brincadeira com argolas é muito legal e simples de fazer. 

Você vai precisar de:

1 rolo de papel toalha ou de papel alumínio, 

fita para colar 

pratinho ou caixa de papelão.

Se tiver o pratinho de papelão, com uma tesoura, faça um buraco em seu centro deixando como uma argola. Se não tiver, pegue uma caixa de papelão, faça um círculo e recorte em seu centro como seria em um prato.

 Então cole o rolo de papel no chão de forma que fique em pé.

 

 

 Com uma certa distância, incentive sua criança a acertar as argolas no rolo de papel.

 Ela também pode colorir os pratinhos e o rolo.

Essa brincadeira estimula a coordenação motora, a capacidade de usar informações visuais, a noção de espaço e de força, além de divertir!

                                      Vamos lá?

                                                       Um abraço,

                                                                                                                                                                                 CIMEI 29 " João e Maria"

  

Vamos dançar?

  Olá, crianças e famílias, tudo bem?

Hoje temos um convite para fazer para vocês: VAMOS DANÇAR?

A dança é uma manifestação artística, uma forma da expressão humana presente em diferentes culturas. A dança se revela através do movimento do corpo e da expressão de cada indivíduo que se põe a dançar. 

    

            Uma das formas da criança se desenvolver e experienciar a si mesma e o mundo é através da sua corporeidade.

“Com o corpo (por meio dos sentidos, gestos, movimentos impulsivos ou intencionais, coordenados ou espontâneos), as crianças, desde cedo, exploram o mundo, o espaço e os objetos do seu entorno, estabelecem relações, expressam-se, brincam e produzem conhecimentos sobre si, sobre o outro, sobre o universo social e cultural, tornando-se, progressivamente, conscientes dessa corporeidade. Por meio das diferentes linguagens, como a música, a dança, o teatro, as brincadeiras de faz de conta, elas se comunicam e se expressam no entrelaçamento entre corpo, emoção e linguagem.” 

(Base Nacional Comum Curricular - BNCC, p.40-41 - Disponível em: http://basenacionalcomum.mec.gov.br/images/BNCC_EI_EF_110518_versaofinal_site.pdf - Acesso em: 21/06/2021)

E então… Vamos dançar? 

A sugestão aqui trazida é que a dança seja feita com uma fita, um tecido ou um lenço.

E segue também uma sugestão de música para a dança:

“Vou vivendo”, um choro de Pixinguinha, importante músico e compositor brasileiro.

Esta música vocês encontram no link a seguir:

https://www.youtube.com/watch?v=bIeAi9_fmuk&list=RDbIeAi9_fmuk&start_radio=1

Vamos apreciar a música e dançar?

            Divirtam-se e até a próxima postagem!

            Equipe CIMEI 29.

ENCAIXE NA ESPONJA

 

 Olá pessoal! 

Essa proposta de atividade além de ser muito divertida, 

desenvolve a concentração e a coordenação motora.

 Vamos lá?

Você vai precisar de :

●     esponja

●     caixa de ovo

●     objeto para encaixar : pedrinhas, sementes, feijões ou botões

 

Faça pequenos cortes na esponja e coloque os objetos de encaixe escolhidos. 

O objetivo é que a criança tire esses objetos e coloque um em cada espaço da caixa de ovo.

 

imagens:https://www.instagram.com/p/CP6Pu2ujbkV/?utm_medium=share_sheet  acesso 15/06/2021

Confiram também  o vídeo!

https://www.instagram.com/p/CP6Pu2ujbkV/?utm_medium=share_sheet

                 Um abraço virtual do CIMEI 29 "João e Maria"

                                                      

 

Projeto Valorizando as Diferenças - Fazendo Arte: Pintores com a boca e os pés.

 

Projeto Valorizando as Diferenças

Fazendo Arte: Pintores com a boca e os pés.

O projeto Valorizando as Diferenças inicia o mês de junho com o convite para contemplarmos lindas obras de arte elaboradas de uma forma um pouco diferente...

As obras de arte são produzidas por artistas com deficiência física que para realizar as pinturas utilizam a boca ou os pés para segurar os pincéis.

Obra: Gatinho Preguiça

Artista plástico: Clênio Márcio Ventura

Óleo sobre tela

Obra: Trenzinho

Artista plástico: Arthur Ricardo David Hirche

Acrílica sobre tela

Obra: Girassol

Artista plástico: Terezinha Irani de Oliveira Fernandes

Óleo sobre tela

Obra: Praia das Margaridas

Artista plástico: Danielle Dias de Souza

Acrílica sobre tela

Confira outra lindas obras de arte acessando a galeria da Associação dos Pintores com a Boca e os Pés (APBP) - 

Galeria de Artes - Pintores com a boca e os pés

Vamos ver um pouquinho como é este trabalho?! O vídeo mostra a artista MARIA GORET CHAGAS – da APBP pintando: Coruja símbolo de sabedoria!

Agora que conhecemos um pouquinho sobre este lindo trabalho, o que acham de também nos aventurarmos em uma pintura com a boca ou com os pés??

 

Para nos inspirar nesta proposta vamos curtir o clipe Pé pintor do Palavra Cantada. No clipe vemos uma pintura coletiva sendo realizada enquanto a música acontece.

E aí? Boca ou pés à obra??!!

Compartilhe sua obra de arte feita com a boca ou com os pés conosco!! 

Encaminhe uma foto ou um pequeno vídeo para o grupo de WhatsApp da sua turma. Vamos adorar ver as criações!!

 

Um grande abraço virtual!!

Professora Lívia Dal Bello

Sala de Recursos Multifuncionais

Referências Bibliográficas:

Associação dos Pintores com a Boca e os Pés (APBP): https://www.apbp.com.br/

Maria Goret Chagas – da APBP pintando: Coruja símbolo de sabedoria!: https://youtu.be/xwypkLUugBc

Pé pintor - Clipe Palavra Cantada: https://youtu.be/l-p7_SNePGk

Brincando com caixa de papelão

Olá, famílias e crianças! 

Convidamos vocês para fazerem uma escultura com caixa de papelão. E o melhor é que ela servirá como brinquedo também!

Esta brincadeira pode ajudar a: 

estimular o desenvolvimento da expressão corporal livre;

promover a produção de trabalhos de arte, explorando texturas de objetos e materiais;

proporcionar situações para o desenvolvimento da coordenação motora;

propiciar o estabelecimento e a compreensão de regras, possibilitando a resolução de possíveis conflitos;

auxiliar no desenvolvimento da atenção e da concentração.