ESTREIA DOS BRINQUEDOS DO PARQUE DE CIMA-AGRUP. III-D

 Olá, famílias e crianças!

Crédito imagem: Território do Brincar

Vocês devem ter acompanhado a aquisição de novos brinquedos para o parque de cima: Gira-gira, escalada de rede, equilíbrio, escada árvore, barra de equilíbrio.

Para a implementação dos novos brinquedos, foi necessário ficarmos alguns dias sem acesso ao parque. 

A pergunta recorrente nesse período foi: 

"- Professora, hoje nós vamos no parque de cima ou de baixo? Ou no pátio?"

No dia 1º de agosto, as crianças assim que chegaram na Unidade Educacional notaram que a fita de segurança já não estava mais lá no entorno do parque... então surgiu o questionamento:

" - Hoje podemos ir ao parque de cima?"

Após confirmação da liberação pela equipe gestora, organizamos esse momento tão esperado para alegria geral da turma.

Reunimos as crianças sentadas na calçada de concreto para apreciação dessa estreia tão aguardada, visando a segurança e bem-estar de todos.

Para apresentação dos brinquedos, algumas crianças foram voluntárias e a atenção contagiou a turma:

Na Educação Infantil a criança tem a possibilidade de fazer deslocamentos e movimentos amplos nos espaços externos à sala de referência da turma, envolvendo-se em explorações e brincadeiras que contemplam as interações e particularidades das diferentes idades:

Brincar é muito mais que se divertir, é exercitar a imaginação, é crescer, é vencer os medos, é desenvolver-se!

"As crianças não brincam de brincar. 

Brincam de verdade."

(Mario Quintana)

Uma atividade muito importante para as crianças é a brincadeira! 

"Brincar dá à criança oportunidade para imitar o conhecido e para construir o novo, conforme ela reconstrói o cenário necessário para que sua fantasia se aproxime ou se distancia da realidade vivida, assumindo personagens e transformando objetos pelo uso que deles faz." (p. 87)

Espero que tenham gostado das experiências lúdicas da Turma do Tubarão nos brinquedos novos do parque de cima do CEI "João Vialta".

Até a próxima postagem!

Turma do Tubarão e Prof. Érica

Referências Bibliográficas:

Brasil. Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais da Educação Básica/Ministério da Educação. Secretaria de Educação Básica. Diretoria de Currículos e Educação Integral.

Brasília: MEC, SEB, DICEI, 2013, p. 87.

Crédito Imagem: Território do Brincar.

CRIANDO HÁBITOS DE LEITURA NA INFÂNCIA-AGRUP. III-D

 Olá, famílias e crianças!

Espero que estejam bem!

Estamos de volta e com novidades...

Crédito imagem: Google

Compartilho com vocês uma novidade que está encantando as crianças do Agrupamento III-D, Turma do Tubarão: a reabertura da Biblioteca no início do mês de agosto/2022, espaço coletivo que possibilita às crianças, o manuseio de livros e produção de narrativas, mesmo sem saber ler.  

Como as crianças ocupam os espaços coletivos no CEI "João Vialta"?

As crianças e eu elaboramos combinados antes de ocuparmos os espaços coletivos, usando critérios que contemplem a organização, protagonismo infantil, autonomia, reconhecimento da diversidade, diálogo para resolução de conflitos.

Logo abaixo temos alguns momentos de interações, leitura, descobertas, escuta e olhares atentos:

Currículo na Educação Infantil é construção e se dá nas relações.

Barbosa (2009, p. 50) concebe currículo como:

"construção, articulação e produção de aprendizagens que acontecem no encontro entre os sujeitos e a cultura", tendo como foco as crianças em suas relações. Assim: Um currículo emerge da vida dos encontros entre as crianças, seus colegas e os adultos e nos percursos do mundo(...)

Espero que tenham gostado da novidade e que essa sementinha do "hábito de leitura" se fortaleça com o apoio de vocês!

Leiam para as crianças, mostrem a elas que em cada livro há um mundo mágico, cheio de personagens e lugares diferentes para conhecer. 

Um forte abraço!

Até a próxima postagem.

Turma do Tubarão e Prof. Érica

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Diretrizes Curriculares da Educação Básica para a Educação Infantil: um processo contínuo de reflexão e ação: Prefeitura Municipal de Campinas, Secretaria Municipal de Educação, Departamento Pedagógico. Campinas, SP/2013.

Crédito imagem: Google.