Amarelinha africana ou Teca-Teca

Amarelinha africana ou Teca-Teca

 

Olá, crianças e famílias!

Que tal vivenciarmos uma cultura diferente por meio da brincadeira? Vamos experimentar?

Nesta semana trouxemos para vocês a Amarelinha Africana ou Teca-Teca. É uma brincadeira muito divertida e um tipo de amarelinha um pouco diferente do que estamos acostumados, pois não tem pedrinha, é realizada com música e traz uma nova forma de brincar.

 

E tem mais! A brincadeira Teca-teca oportuniza às crianças algumas aprendizagens e desenvolvimento da coordenação motora, do ritmo, da noção de espaço, da concentração, do raciocínio e da cooperação.

E é muito simples de fazer! basta ter um giz, pedaço de tijolo ou fita, fazer o desenho e brincar conforme fizemos no vídeo abaixo

Vamos lá! Aproveitem e divirtam-se em família!

Abraços da Equipe João e Maria.

Projeto Valorizando as Diferenças - Venham conhecer a Dorinha!!!

Olá, pessoal!!!

 

O Projeto Valorizando as Diferenças desse mês traz personagens com deficiência(s). Hoje vamos conhecer a Dorinha.

Venham assistir esse vídeo curtinho que a apresenta:

                                      Fonte: CGU, 2020

A Dorinha é uma personagem cega da turma da Mônica que usa a bengala para apoio e autonomia ou tem a ajuda do seu cão-guia, o Radar. Por meio desses, a pessoa pode identificar e desviar de degraus, raízes, meio-fio...

                  Fonte: Turma da Mônica, 2020.

Como a própria Dorinha explica no vídeo, a pessoa cega adquire informações através de outros sentidos, assim, é um mito dizer que se vive num mundo escuro.

Para além da deficiência...

O vídeo mostra Dorinha divertindo-se com os amigos, é essencial enfantizar que a pessoa com deficiência não pode ser caracterizada e rotulada pela deficiência, como se todos percebessem o mundo da mesma forma, há uma pessoa com visão de mundo própria, com autonomia, com sua personalidade e opniões.

 

Conheçam outros instrumentos que auxiliam a pessoa com deficiência visual no que diz respeito a sua autonomia:

O braile é um sistema de escrita tátil escrito em papel relevo

A audiodescrição é um recurso que traduz imagens em palavras.

A professora Lívia é uma das responsáveis por realizar a audiodescrição dos vídeos que passam na TV Câmara !!! Além disso, ela AMA a Dorinha...olha só...

Clique no vídeo abaixo para dicas de como comportar-se diante de uma pessoa cega:

Leitura da página:

Referências Bibliográficas:

CONTROLADORIA-GERAL DA UNIÃO – CGU. Turma da Mônica – Pessoas com Deficiência. 2020. Disponível em:< https://www.youtube.com/watch?v=_Y2eIi5HlDw>. Acesso em: 28 out de 2020.

TURMA DA MÔNICA . São Paulo: Panini Brasil, 2020

 

                                                                              Um abraço,

Professoras de Educação Especial

Ana Cecília Kania   

e

Lívia Dal Bello

CIMEI 29 “João e Maria”

Audiodescri

Vamos fazer barquinho de papel?

Créditos: https://www.blogderocha.com.br/poema-de-agora-barquinhos-de-papel-alcinea/

Bom dia, famílias e crianças!

Como vocês estão, tudo bem?

Compartilho uma ótima opção de entretenimento na pandemia que é fazer a milenar arte da dobradura de papel. O origami é uma forma de arte oriental muito conhecida por todos. Além de ser terapêutico, a dobradura exige bastante atenção e coordenação, o que torna a brincadeira muito saudável para as crianças, sem dizer que os adultos irão recordar a infância a cada parte de papel dobrado.

https://br.pinterest.com/pin/716283515711316625/

(acesso em 22/10/2020)

Uma boa dica para quem vai fazer as dobraduras é reaproveitar para decorar a casa. Ou colocar na água e aproveitar o momento de pura diversão.

Mas existem outras opções interessantes e muito criativas.  

"De caixas de isopor quebradas surgem, das mãos dos meninos de Tatajuba/CE,  as "canoas de brincar". Esculpir, cortar e costurar - tudo na precisão exata para deixar a alma navegar."

O vídeo abaixo é do Território do Brincar. Vamos apreciar? Ficam as dicas para que usem a criatividade e aproveitem os momentos em família. Até a próxima postagem!

CIMEI 29 - CEI JOÃO VIALTA E CEI MARIA DE LOURDES DÓRIA PASSOS

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS:

TERRITÓRIO DO BRINCAR, SÉRIE MINI DOCS. BARQUINHOS TATAJUBA, CE. 03/06/2016 acesso em 22/10/2020

Gif barquinhos de papel 

https://www.blogderocha.com.br/poema-de-agora-barquinhos-de-papel-alcinea/

acesso em 22/10/2020

Projeto Valorizando as Diferenças - Poesias para Incluir - Cordel A Beleza da Diversidade

Olá Pessoal!!

 

Esta semana o Projeto Valorizando as Diferenças traz uma Poesia de Cordel da autora Isabel Cristina Nunes Silveira que retrata o respeito com as diferenças.

 

O Título da poesia é: Cordel - A beleza da diversidade.

E as ilustrações são Xilogravuras de J. Borges.

As ilustrações compõe um belíssimo documento chamado:

“Convenção sobre o direito das pessoas com deficiência em literatura de cordel”.

Convidamos a todos para conhecer clicando aqui.

Convenção sobre o direito das pessoas com deficiência em literatura de cordel

 Um abraço,

Professoras de Educação Especial

Ana Cecília Kania   

e

Lívia Dal Bello

CIMEI 29 “João e Maria”

Referências bibliográficas:

BRASIL, Secretaria Nacional de Promoção dos Direitos da Pessoa com Deficiência, Secretaria de Direitos Humanos da Presidência da República. Convenção sobre o direito das pessoas com deficiência em literatura de cordel. Ano 2012

Música: Quinteto violado – Lamento Sertanejo

SILVEIRA, Isabel Cristina Nunes. Cordel - A beleza da diversidade. Projeto de extensão UFRN. Disponível em: https://youtu.be/CqpHyTrtIok

Xilogravuras: Borges, J. Convenção sobre o direito das pessoas com deficiência em literatura de cordel. Disponível em: file:///C:/Users/TI/Pictures/convencao-sdpcd-cordel-reduzido.pdf

 

Experimentando textura e sabores em uma atividade culinária

 

Olá famílias!

 

As crianças gostam muito de tocar, sentir, experimentar o que vêem ao seu redor. Então, hoje temos uma atividade em que a criança pode experimentar texturas e sabores, uma atividade de culinária! Vamos à receita:

 

Sorvete Natural com frutas:

Separe frutas diferentes que tiver na sua casa, lave bem, descasque as que precisam, pique em pedaços e congele.

Sugestão:

 

●       3 bananas maduras

●       8 morangos

●       1 manga

 

  

 

Lembre-se, é apenas sugestão. 

Você pode utilizar as frutas que tiver em casa podendo ser duas ou mais.

Depois de congeladas bata no liquidificador com 2 colheres de água. Não precisa de açúcar. Seu sorvete está pronto e melhor ainda, é saudável!

 

Deixe a criança participar dos processos que forem possíveis como:

 

Ajudar na escolha das frutas, lavar, tirar a casca quando não precisa de faca, colocar os pedacinhos já cortados por um adulto nos potinhos para congelar, apertar o botão do liquidificador. A criança tem a oportunidade de explorar utensílios e ingredientes. O adulto envolvido pode conversar com ela sobre as cores, formas, tamanhos e sabores (doce, azedo) das frutas escolhidas falando que estas fazem muito bem para a saúde.

 

Vamos incentivar nossas crianças a gostarem de alimentos saudáveis!

 

Um abraço

 

                                          CIMEI 29 João e Maria

Brincadeira e Jogo Africano

 Olá famílias e crianças!!!

Tudo bem!!!

Quero propor a vocês uma brincadeira e um jogo africano para ampliar as possibilidades do brincar em casa. Mas antes vamos acompanhar a dupla musical do Palavra Cantada com a música África!  

 

 

Ndule Ndule é uma brincadeira  de Guiné-Bissau um país do continente africano, que também foi colonizado por portugueses por isso, possui o português como língua oficial.

Os familiares ficarão sentados em cadeiras dispostas preferencialmente em círculo no ambiente que for melhor pra vocês. O coordenador passa tocando as pernas ou os joelhos dos jogadores pronunciando Ndule Ndule. Os jogadores após terem suas pernas tocadas devem esticar as pernas e levantá-las. Depois que todos estejam com as pernas levantadas eles não podem mais baixar. Perde a pessoa que baixar alguma das pernas. Ganha a última a ficar sem baixar nenhuma das pernas. A brincadeira pode continuar trocando de coordenador. 

 

                                                                               Guiné-Bissau

Já este jogo, Tsoro Yematatu, tem origem no Zimbábue, no Sul da África e deve seu nome a um complexo de construções antigas chamado de Grande Zimbábue ou "Grande Casa de Pedra". 

Tsoro Yematatu significa "jogo de pedra jogado com três" e é jogado como o nome do jogo sugere, com pedras em tabuleiros. Aqui proponho uma adaptação desenhando em uma folha de papel um triângulo com mais duas retas ao meio e os pontos onde serão colocadas as peças. Desenhe também 6 círculos e pinte 3 com uma cor e o restante com outra de sua preferência. Pode adaptar outros materiais usando a criatividade!   

 

                                                               Zimbábue

O objetivo do jogo é colocar as três peças em linha reta. Cada um dos dois jogadores recebe 3 peças (da mesma cor). As regras são as seguintes:

- cada jogador joga alternadamente colocando uma de suas peças na intersecção, no ponto, que quiser;

- tem a opção de colocar uma nova peça ou movimentar uma peça que já estava no tabuleiro;

- na sua vez o jogador pode andar ou pular qualquer peça respeitando sempre a linha reta; 

Vence o jogo quem conseguir primeiro colocar as três peças sua em linha reta. 

 

 

Espero que essas dicas brincantes deixem mais divertido o final de semana!!

                                                             Um abraço!!!

                                                        Prof. Ana

                                                                    Equipe CIMEI 29

Referências:

http:atempa.org.br/brincadeiras-africanas-para-a-educacao-cultural/ 

https://www.youtube.com/watch?v=IPSfz74-4WE

África (Palavra Cantada Oficial).Youtube.20 de fev de 2014.

Disponível em www.youtube.com/watch?v=yGv47mv7874

Imagens 1, 2, 3 e 5 retiradas da internet. Acesso em 11/10/20

     

         
   

  

Projeto Valorizando as Diferenças - Poesia: Olhos Inclusivos

Olá, pessoal!!!

A poesia desta semana é do autor Juvi Barbosa Passos e seu título é: Olhos inclusivos.

                         

Para ilustrar este lindo poema, usamos fotos de autores e suas respectivas obras. Conheça um pouco sobre cada um:

                                            Fonte: Universidade da Mudança, 2018

Uttam Kumar Bhardwaj cria com seus pés

                                               Fonte: Universidade da Mudança, 2018

Alana pinta usando a boca e os pés

                                                  Fonte: Universidade da Mudança, 2018

Mariusk Kedzierski faz pinturas realistas

Fonte: Universidade da Mudança, 2018

Stephen Wiltshire (diagnosticado como autista)  reproduz cenas de forma detalhada.

Fonte: Universidade da Mudança, 2018

Paul Smith (diagnosticado com paralisia cerebral) faz sua arte usando apenas um dedo em uma máquina de escrever

 

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Conheça 15 artistas que superam suas deficiências de uma maneira inacreditável. Universidade da Mudança, 2018. Disponível em: < https://universidadedamudanca.com/conheca-15-artistas-que-superam-suas-deficiencias-de-uma-maneira-inacreditavel/>. Acesso em: 28 de set de 2020.

 PASSOS, Juvi Barbosa. Poesias para incluir. Recife, 2017.

 

Um abraço,

Professoras de Educação Especial

Ana Cecília Kania   

e

Lívia Dal Bello

CIMEI 29 “João e Maria”

MERCADO ECOLÓGICO

 

MERCADO ECOLÓGICO

Olá familiares e crianças.

Sei que ir ao mercado é uma ação que as crianças adoram realizar com a família e muitas vezes precisamos impor limites quanto aos gastos para que o valor final da compra não fuja ao orçamento.

Para diminuir este tipo de estresse, apresento sugestão  interessante de uma brincadeira que não gastarão nada além de muita imaginação e criatividade.

Além de divertir, estaremos cuidando de nosso planeta que sofre com o lixo que descartamos a todo momento. Com este jeito de brincar, iremos reutilizar materiais que jogaríamos no lixo, e melhor ainda,  transformá-lo-emos em brinquedos.

Esta brincadeira estimula ações ecológicas que precisamos incorporar em nossas praticas: reutilizar o que descartamos no lixo (embalagens, eletrônicos que não funcionam mais) e diminuir consumo.

Primeiro passo é higienizar embalagens que seriam descartadas no lixo. As embalagens podem ser de papelão, plásticas, alumínio. Para que a brincadeira ofereça segurança é necessário higienizar todas lavando quando possível, ou passando pano úmido com álcool em gel.

Estejam atentos para não disponibilizar embalagens que possam provocar acidentes como vidro, sacos plásticos, metais cortantes ou pontiagudos. Aos bebês a atenção deve ser redobrada não oferecendo embalagens pequenas.

Para que esta brincadeira do faz de conta fique mais envolvente e próximo à realidade, sugiro disponibilizar dinheirinho de brinquedo (que as crianças adoram) ou confeccionar com elas. Caso não tenham o dinheiro e não queiram produzir é possível brincar fazendo valer a criatividade, porque o importante é brincar.

Apresento sugestão para reutilizar o que descartariam no lixo e confeccionar cesta e/ou carrinho de supermercado utilizando caixas e materiais existente em seu lar. Caso não queiram confeccionar, podem utilizar um balde, bolsa, sacola para ir colocando os produtos que comprarem.

Os produtos podem ser organizados sobre caixas, bancos, mesas, chão representando como se estivessem nas prateleiras dos supermercados. 

Esta brincadeira também estimula desenvolvimentos voltados ao letramento, linguagem numérica, cuidados com o meio ambiente, além de explorar olfato (cheiros nas embalagens), tamanhos, cores, marcas, quantidades, preços dos produtos,  conceitos como barato/ caro que tanto dizemos as nossas crianças.

Segue vídeo sobre mercado ecológico.

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Comecem a montar seu mercadinho e boas compras.

Um grande abraço e até a próxima.

Professora Susete

“CIMEI 29 João e Maria”