Vivências inclusivas

AGRUPAMENTO III-D

PROF. ÉRICA

"DIVERSIDADE é convidar para a festa; INCLUSÃO é chamar para dançar..."

Olá, pessoal!

Sou professora Érica, do agrupamento III-D, período da manhã.

Desejo que as crianças tenham um maravilhoso ano letivo, rico em vivências lúdicas, aprendizagens, interações, descobertas e olhares acolhedores para a inclusão.

Hoje iniciamos as ações educativas do Projeto "Valorizando as Diferenças." Como primeira vivência, as crianças tiveram a oportunidade de conhecer o espaço da Sala de Recursos Multifuncionais (SRM), aprenderam sobre sua funcionalidade e seu público-alvo, tiveram contato  com os recursos de tecnologias assistivas que são usados nos Atendimentos Educacionais Especializados (AEE), além de conhecerem as Professoras Lívia e Ana Cecília.

A visita também contemplou o tradicional "cineminha" e para este momento foram apresentados dois curta-metragens: um sobre autismo, cujo título é "Coisas Fantásticas" e o outro aborda a deficiência física, denominado "Ian".

Esta vivência ficará em nossas memórias!

Até a próxima postagem!

Agrupamento III-D e Prof. Érica

AGIII B - Profª Ana

Olá! 

A partir da segunda quinzena do mês de fevereiro o tema relacionado a reunião da CPA (Comissão Própria de Avaliação) fez parte também de nossa roda de conversas. As crianças foram informadas e estimuladas a usarem desta ferramenta para propor ações de aprimoramento de nossa unidade educacional bem como participarem de nossa avaliação interna.

Elaboramos um cartaz coletivo convidando todos os familiares a participarem desta primeira reunião onde seria composta a comissão do ano letivo de 2020. 

Compartilho agora algumas imagens do processo de construção do convite a comunidade escolar:

Até a próxima postagem!

                                                                                                                       Profª Ana

Primeiras vivências

Primeiras vivências

Prezados familiares, compartilharei um pouco de nossas vivências para que percebam que as ações pedagógicas são realizadas de acordo com Currículo Federal, Estadual e Municipal, Projeto Pedagógico da unidade, meu planejamento, horários, projetos e rotina diária.

Nos primeiros dias letivos, quando as crianças chegavam, encontravam os cantos pedagógicos montados na sala de referência. 

Após período de adaptação, início de março, entram sozinhas, pais se despedem no portão e em fila nos dirigimos à sala, sentam em círculo hora da roda de conversa, apresento às crianças cartazes com a rotina do dia. 

Neste momento contamos quantas crianças estão frequentes no dia, um informativo é escrito para as cozinheiras prepararem a refeição. Quem leva as informações até a cozinha é o ajudante do dia assim como também é o primeiro da fila ao nos dirigimos para outros espaços da unidade, além de ajudar em diversos momentos ao longo do dia. Este dia é bastante esperado por cada um.

Para que haja harmonia, faço combinados para os diversos ambientes da unidade a fim de evitar acidentes e que todos possam retornar aos seus lares felizes tendo participado senão de todas, mas da maioria das vivências disponibilizadas.

Nestes primeiros dias, as crianças estão aprendendo a socializar brinquedos, conviver com outras crianças, respeitar uns aos outros.

Há neste agrupamento uma criança que tem autismo, por esse motivo, as demais crianças precisam executar as ações de acordo com combinados, não tumultuar o ambiente, falar em tom de voz baixo, manter os cantos organizados, não deixar brinquedos pelo chão, a fim de ajudar no desenvolvimento e integração desta criança que tem necessidades especiais, inclusive de um cuidador junto com a professora todos os dias.

Tenho certeza que aprenderemos muito coletivamente ao longo do ano. 

Aprecie imagens das crianças em diversos espaços da unidade.

Um grande abraço e até a próxima postagem.

Professora Susete

Agrupamento III - A 

Março/ 2020

TUBARÃO DE BOM CORAÇÃO

A turma do Tubarão juntou muitas tampinhas. As tampinhas arrecadadas foram doadas para o RECANTO DOS VELHINHOS, de Valinhos, para que sejam trocadas por cadeiras de rodas, para os idosos atendidos nesse lugar.
Nesse projeto, as crianças desenvolveram empatia pelas pessoas idosas, que carecem  de cuidados especiais e ainda ajudaram a cuidar da natureza. Olhem só quantas tampinhas iriam para o lixo!!!
Foi lindo de ver a afetividade despertada nas crianças, a cada tampinha trazida. Percebemos que juntos podemos fazer muitas coisas... Quem sabe salvar o planeta!

Um grande abraço da tia Nice♡♡♡


Vocês serão inesquecíveis!

Última colheita 2019

Hora da colheita 

Prezados familiares, é com grande satisfação que compartilhamos o sucesso da última colheita de nossa horta pedagógica.

Há pouco menos de um mês realizamos junto com as crianças o plantio e na terça-feira, 02/12, nos dois períodos nossos pequeninos colheram folhas vistosas de alface mimosa e almeirão. A alegria é imensa tanto por parte das crianças como pelos adultos que ficaram admirados com o desenvolvimento tão rápido das mudas e sementes que foram plantadas.

Após colheita vem a festança que em nossa unidade acontece no horário do lanche, parece que é mágico porque até quem rejeita verduras, quando é da horta, colhido por eles, aceitam experimentar pelo menos um minúsculo pedaço da hortaliça. Entre estes há os que gostam e repetem e outros que ficam apenas na degustação.

Semana que vem faremos a colheita do rabanete que tem provocado olhares curiosos das crianças ao visualizarem tubérculos rosa surgindo ao solo.

Como nossas vivências estão chegando ao fim, sendo esta nossa última postagem do ano sobre a horta, queremos agradecer a todos que contribuíram de maneira direta e indiretamente com o Projeto Mãos à Horta. O sucesso e aprendizados ocorridos ao longo do ano só foram possíveis porque houve o comprometimento de cada um. Muito obrigada por ter nos ajudado a fazer valer o velho ditado de que “Quem planta colhe”.

Aprecie imagens das crianças no momento da colheita.

Até o ano que vem com mais plantios e colheitas.

Projeto Mãos à Horta

Professoras Susete e Fátima

Dezembro/2019