As crianças da “Turma do Jacaré”, nas últimas semanas,
vivenciaram e compartilharam entre si, saberes e vivências sobre a
Dengue.
Por isso, “... é preciso afirmar, na especificidade da educação
infantil, um currículo sustentado nas relações, nas interações e
em práticas intencionalmente voltadas para as experiências
concretas da vida cotidiana, para a aprendizagem da cultura, pelo
convívio no espaço da vida coletiva e para a produção de
narrativas, individuais e coletivas, através de diferentes
linguagens.” (BARBOSA e RICHTER, 2009, P. 25)
Agora, crianças e adultos, estamos juntos contra a Dengue e sabemos
que o combate tem que ser no foco.
Junto com a turma, a professora Érica procurou utilizar folhas de
jornal, tinta gouache e pincel para confeccionar o ‘mosquito
lúdico’, tendo em vista que brinquedo construído com sucata
ensina a criança a reaproveitar materiais que estariam em desuso,
valoriza a criatividade e promove ensinamentos sobre ecologia e
sustentabilidade.
As crianças utilizaram os sentidos (visão, tato) para explorar o
nosso novo brinquedo.
Em parceria com as famílias, a professora propôs a confecção de
‘mosquitos lúdicos’ com a utilização de sucata, para
valorizar o trabalho de pais e artesãos locais, além do estímulo à
criatividade e reciclagem, pois “essa relação com as
multiplicidades, visa privilegiar a potencialidade criadora de cada
ser humano, junto a processos educativos que pulsam nos entremeios,
no âmago das experiências, e não em resultados predeterminados.”
(Diretrizes Curriculares da Educação Básica para a Educação
Infantil, p. 14)
“Nos tempos atuais, a educação deve agregar as questões da
diversidade, da sustentabilidade e da biodiversidade do país. Com
suas florestas, matas, cerrados, rios, praias, plantações,
montanhas, pequenos bairros e grandes cidades, o país produz uma
invulgar cultura lúdica que, por meio de um rico artesanato, em
conjunto com sua produção industrial, oferece infinitas
possibilidades para o brincar. Basta considerar tudo o que a
própria natureza e as diferentes culturas locais podem
disponibilizar para as brincadeiras com as crianças.” (Brinquedos
e Brincadeiras nas creches, Módulo V, p. 27, 2012)
Professora Érica.
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