PROTAGONISMO INFANTIL

AGRUPAMENTO III-D

TURMA DA BORBOLETA

PROFESSORA ÉRICA

Olá, pessoal!

Gostaria de compartilhar com vocês, uma experiência realizada há pouco tempo com as crianças.

As toalhas das mesas do refeitório já estavam bastante usadas e até rasgando pelo uso contínuo. 

Nossa unidade educacional preza pelo bem estar de todas as crianças, inclusive o ambiente no qual são realizadas as refeições. Por isso, precisa ser agradável, começando pela mesa.

Dessa forma, foram providenciadas novas toalhas de plástico transparentes.

A transparência suscita muitas ideias...

Diante disso, a Equipe Gestora propôs que cada professora realizasse com as crianças da sua turma, ilustrações para decoração do ambiente, usando materiais diversos e muita criatividade, lógico!

A Turma da Borboleta, junto com a professora, em uma das visitas à Biblioteca, aproveitou para dar o "pontapé inicial"... 

Oportunizei às crianças a possibilidade da colocação das produções artísticas, desde que no espaço delimitado e utilizado pela própria turma durante as refeições, até porque somos oito turmas no total: quatro no período da manhã e quatro no período da tarde. E a contribuição de todas as turmas é imprescindível. 

 O protagonismo infantil é viabilizado na unidade educacional de diversas formas. Esta foi mais uma prática que contemplou o fazer com as crianças e para as crianças...

As crianças ficaram encantadas diante da novidade!

Pretendo fazer a "rotatividade" de desenhos, visto que há crianças na turma que demonstram desejo de continuar expondo suas produções nas mesas do refeitório.

Fiquei extremamente feliz com a experiência e tenho certeza que as crianças também aprovaram a proposta.

Turma da Borboleta e Professora Érica